tag:blogger.com,1999:blog-60611093364873435132024-02-19T21:38:28.798-08:00FUNDACIÓN MANOS MÁGICASLe presentamos nuestro blog, dónde usted podrá leer mucha información relacionada con los derechos de las personas Sordas y sus familiares en El Salvador. Si desea conocer más visite nuestra web: www.fundacionmanosmagicas.comYanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.comBlogger65125tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-60893339944809768772021-03-21T13:17:00.001-07:002021-03-21T13:17:16.577-07:00Accesibilidad en museos para Baja Visión<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/bcE7K8msUK8" frameborder="0"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-42973609156201543452021-03-21T13:14:00.003-07:002021-03-21T13:14:59.131-07:00Cómo tratar a una persona con baja visión<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/1toJQ42FvzY" frameborder="0"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-1597540631738721462021-03-21T13:14:00.001-07:002021-03-21T13:14:17.711-07:00Dificultades cotidianas de una persona con baja visión<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/6r-nyfXrBoo" frameborder="0"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-67133602207659705472021-03-21T13:13:00.000-07:002021-03-21T13:13:15.336-07:00Comunicación y diseño accesible<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/ZjzZOZjOz6g" frameborder="0"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-55777353861836746732021-03-21T13:12:00.001-07:002021-03-21T13:12:25.740-07:00Accesibilidad para baja vision en bibliotecas<iframe width="480" height="270" src="https://youtube.com/embed/R05lEzepQwI" frameborder="0"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-47594227177819252552020-11-26T19:33:00.000-08:002020-11-26T19:33:01.859-08:00 ¿Porqué las Personas Sordas salvadoreñas deben enseñar su Lengua de Señas Salvadoreña y no los oyentes?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Vc-lPJsmewk/X8BzScsY0TI/AAAAAAAAP78/htK_gH8m1soblTQXH6KVqi1qiJXmzGyCQCLcBGAsYHQ/s2048/IMG_1259.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1365" data-original-width="2048" height="242" src="https://1.bp.blogspot.com/-Vc-lPJsmewk/X8BzScsY0TI/AAAAAAAAP78/htK_gH8m1soblTQXH6KVqi1qiJXmzGyCQCLcBGAsYHQ/w364-h242/IMG_1259.JPG" width="364" /></a></div><br /><p><br /></p><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Por Licenciada Yanira Soundy</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">El Salvador es un país dónde se enseñan idiomas, lenguas, oficios, sin tener un respaldo académico o certificación. Un país dónde se vende cualquier servicio y nadie pregunta nada, nadie pide títulos, certificaciones ni respaldos institucionales. En El Salvador, vemos a personas enseñando como ir a Marte, y siempre hay gente que compra esos “cursos de expertos”.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">En el caso específico de la Lengua de Señas Salvadoreña, vemos como muchas personas abren sus cursos, incluso en instituciones de educación superior, sin ser docentes ni mucho menos docentes Sordos y nadie dice nada.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Y así, van enseñándose señas que no corresponden, estructuras gramaticales erróneas, y cómo tampoco nadie sabe nada, estas personas oyentes navegan como expertas y conocedoras de “los sordos” y así venden muy bien sus negocios. Hay quienes incluso se aprenden de memoria mil señas, pero no entienden nada de estructuras gramaticales, entonces las inventan y andan de aquí para allá, en iglesias, colegios, escuelas, empresas, y todos les admiran y creen que saben Lengua de Señas Salvadoreña, entonces los usan para “enseñar” o para “interpretar” y los resultados son caóticos y en total perjuicio de las personas Sordas.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Muchas veces lo he dicho públicamente, las personas que aprenden algo de lengua de Señas Salvadoreña o quienes son intérpretes acreditados o no por el CONAIPD, deben comprender que su oficio es sólo interpretar, y que no deben quitar espacio de trabajo a las personas docentes Sordas, pues además los oyentes que no tienen familiares Sordos no poseen la cultura socio antropológica de nuestra comunidad. Las personas Sordas son claras: no quieren ni dan autorización a oyentes ni intérpretes para enseñar Lengua de Señas Salvadoreña.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">He leído muchas opiniones a favor de “oyentes que enseñan Cultura Sorda, Identidad Sorda y Lengua de Señas Salvadoreña”, esas personas que les apoyan dicen que todas las personas en general, tienen derecho a trabajar y que las personas Sordas no saben leer y escribir español y no saben enseñar bien. Dicen que los oyentes si les enseñan bien. Y lo que es peor, hay profesionales oyentes que mencionan al famoso principio de igualdad, y dicen que se rompería si no se permite a oyentes “trabajar enseñando Cultura Sorda, Identidad Sorda y Lengua de Señas Salvadoreña” en sus negocios propios o ajenos.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">A todas estas personas, debo decirles que están equivocados totalmente, pues gracias a Dios y al esfuerzo de nuestras familias y organizaciones, se han abierto espacios en universidades y colegios, y si existen docentes Sordos que enseñan Lengua de Señas Salvadoreña con una correcta estructura gramatical, y además saben español como segunda lengua, debo aclararles que las personas Sordas no son ignorantes, pues hay muchas profesionales en diferentes carreras universitarias, y saben español como segunda lengua, también hay personas que siendo bachilleres han aprendido a trabajar en maquilas y fábricas, hay chef y asistentes dentales, personas Sordas que estudian en la Universidad de El Salvador y otras universidades, carreras de diseñadores, computación, pedagogía, bibliotecología, entre otras.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Ahora bien, ¿Pórque son las personas Sordas docentes y profesionales las que deben enseñar Lengua de Señas Salvadoreña? Las razones puntuales que yo observo son las siguientes:</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">1. La identidad sorda se centra en los sentimientos de la comunidad sorda y la lengua de señas como canal de comunicación. Las personas Sordas tienen una verdadera lengua y esto es lo que les diferencia de los oyentes. Las personas Sordas son un colectivo con una cultura socio-antropológica que les pertenece a ellas, no a los oyentes. Las personas oyentes no deben “enseñar” sobre una identidad que no les pertenece, sentimientos que no sienten.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">2. La Lengua de Señas Salvadoreña es una verdadera lengua natural con una estructura y léxico propios. Lo que la diferencia de la lengua oral es que se desarrolla en un espacio tridimensional mediante la comunicación viso-gestual. Es la lengua materna de las personas Sordas y les pertenece. Sólo las personas Sordas deciden a quien enseñar su lengua y por ser un bien cultural declarado, debe conservarse, resguardarse y difundirse por quienes la tienen como su lengua materna: las personas Sordas.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">3. La Lengua de Señas Salvadoreña no es mímica, ni está restringida a gestos icónicos. No es una representación de la lengua oral. No es un conjunto de pidgins derivados de la lengua oral salvadoreña. No es un conjunto de códigos ni señas caseras que los familiares oyentes inventan para comunicarse con los hijos e hijas sordos en ausencia del aprendizaje de una verdadera lengua de señas. No es un sistema artificial para “ayudar” a las personas que no oyen a aprender la lengua oral. No es una “lengua oral signada”. Es responsabilidad de las personas Sordas docentes, enseñar la Lengua de Señas Salvadoreña para eliminar los errores que los oyentes comenten. Es obligación del Estado conservar la Lengua de Señas Salvadoreña, apoyar su desarrollo en la Comunidad Sorda y hacer que se respeten las reglas, mediante normas de enseñanza de la Lengua de Señas Salvadoreña sólo por las personas Sordas, para preservar la identidad Lingüística, la Cultura Sorda y la Lengua de Señas Salvadoreña como un emblema de las Personas Sordas Salvadoreñas, no de los oyentes.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">4. La lengua de Señas Salvadoreña es tan importante como cualquier otra lengua, es propia de las personas Sordas y como les dije anteriormente, es su emblema de identidad sorda. Por tanto debe respetarse a la comunidad sorda y si una persona es intérprete de Lengua de Señas Salvadoreña, no debe “enseñarla” pues no le corresponde.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">5. Las Personas Sordas Docentes son los profesionales mejor preparados para enseñar Lengua de Señas Salvadoreña, pues poseen el discernimiento de la competencia lingüística, de comunicación y pragmática de esta lengua, además poseen el conocimiento de la metodología para su enseñanza.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">6. Las personas intérpretes de Lengua de Señas acreditadas por el CONAIPD mediante un comité evaluador de Personas Sordas profesionales, sólo deben trabajar interpretando y capacitando en técnicas de interpretación, junto a las personas Sordas, para mejorar su calidad de interpretación y estar de acuerdo en las señas que deben usarse y la gramática.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">La Comunidad Sorda debe continuar su lucha por estos derechos, apoyándose en su historia, su cultura, identidad, y derecho al trabajo y a ser emprendedores.</div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Agradezco a las personas intérpretes acreditadas por CONAIPD, personas Sordas de la Asociación Salvadoreña de Sordos, personas Sordas Profesionales independientes y Fundación Manos Mágicas su apoyo a esta opinión. </div></div><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none !important; background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none !important; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none !important; font-family: inherit; transition-property: none !important;">Estoy segura que poco a poco, con respeto y solidaridad de todos nosotros y de nuestra Sociedad, las Personas Sordas podrán lograr sus proyectos y fortalecer la Lengua de Señas Salvadoreña.</div></div>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-81885002212479715582017-09-30T11:32:00.001-07:002017-09-30T11:32:21.716-07:00¿QUÉ PASARÍA SI FUERAS SORDO/A? - Becky Soundy<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/a2h401DqA08" width="480"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-17634026053073398362017-09-30T11:29:00.001-07:002017-09-30T11:29:46.875-07:00Famosos que saben Lengua de Señas! - Becky Soundy<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/SGTKYyhDrk8" width="480"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-15985901861181226862017-02-17T18:24:00.001-08:002017-02-17T18:24:24.315-08:00FUNDACION MANOS MAGICAS | Poesia (Amor inaccesible Yanira Soundy)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/Z2rMVf7M0h4" width="480"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-16555595998718731192017-02-17T18:23:00.001-08:002017-02-17T18:23:39.020-08:00FUNDACION MANOS MAGICAS | Poesia (Anhelo de libertad total Oswaldo Vel...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/Dn-XeAplAgc" width="480"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-28823747586740946402017-02-17T18:22:00.001-08:002017-02-17T18:22:59.537-08:00FUNDACION MANOS MAGICAS | Poesia (Jardín Ricardo Trigueros)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/25XJhGt4UrU" width="480"></iframe>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-20578160012660262752016-02-27T20:16:00.001-08:002016-02-27T20:27:55.698-08:00Programa de Sensibilización 2009-1016
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-pJzw5BRJ7EU/VtJvepTNL0I/AAAAAAAAIyg/WC1Q4lXBR_4/s1600/10002917_676205832448812_7213696457165431606_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://3.bp.blogspot.com/-pJzw5BRJ7EU/VtJvepTNL0I/AAAAAAAAIyg/WC1Q4lXBR_4/s400/10002917_676205832448812_7213696457165431606_n.jpg" /></a></div>
Agradecemos los espacios que nos han brindado en los medios de comunicación para sensibilizar a los televidentes, lectores y radioescuchas.
¡Ustedes son un gran apoyo a nuestra misión!
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-4KQimbJ310M/VtJ1E2JZw5I/AAAAAAAAI0I/ArxNpck-mo4/s1600/22211_10206684230570493_3522987962075148668_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-4KQimbJ310M/VtJ1E2JZw5I/AAAAAAAAI0I/ArxNpck-mo4/s400/22211_10206684230570493_3522987962075148668_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-VLTPNMt_Ljw/VtJ1LbpPVOI/AAAAAAAAI0M/icAGS92NHbc/s1600/970282_10153086909730644_895093096_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-VLTPNMt_Ljw/VtJ1LbpPVOI/AAAAAAAAI0M/icAGS92NHbc/s400/970282_10153086909730644_895093096_n.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-A4qdnOWoAgE/VtJ16-1duKI/AAAAAAAAI0w/sgwpvHGYDO4/s1600/12039186_10156122036475644_4735137940720336649_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-A4qdnOWoAgE/VtJ16-1duKI/AAAAAAAAI0w/sgwpvHGYDO4/s400/12039186_10156122036475644_4735137940720336649_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-OXJ_2HmsW2I/VtJ2CZx_23I/AAAAAAAAI00/ZobHuqa4SQM/s1600/12079442_10156122314550644_8780046182048881441_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-OXJ_2HmsW2I/VtJ2CZx_23I/AAAAAAAAI00/ZobHuqa4SQM/s400/12079442_10156122314550644_8780046182048881441_n.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-_xQifZzEyS0/VtJ3IhFE0OI/AAAAAAAAI1Y/NyMcb12DhQM/s1600/12400709_10154595120359460_5701542992927571238_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-_xQifZzEyS0/VtJ3IhFE0OI/AAAAAAAAI1Y/NyMcb12DhQM/s400/12400709_10154595120359460_5701542992927571238_n.jpg" /></a></div>
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Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-55712917027674177622015-07-09T04:09:00.000-07:002015-07-09T04:10:51.681-07:00Para agenda de la Asamblea Legislativa año 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
San Salvador, 1 de julio de 2015.
Señores y Señoras
Comisión de Cultura y Educación.
Comisión de la Familia, Niñez,
Adolescencia, Adulto Mayor y
Personas con Discapacidad.
Asamblea Legislativa de El Salvador
Atención Lic. José Adalberto Canjura Ramos
Atentamente remitimos a ustedes aspectos que consideramos deben incluirse en su agenda de trabajo.
1.Incentivos fiscales a empresas que contraten y mantengan contratadas a personas con discapacidad por más de un año.
2.Obligatoriedad en los ajustes curriculares en los centros educativos regulares y de educación regular.
3.Obligatoriedad a la Universidad Nacional de El Salvador de crear y divulgar videos con vocabulario técnico especializado de la lengua de señas Salvadoreña creada por las personas con discapacidad auditiva y/o Personas Sordas en sus diferentes carreras dentro de la UES.
4.Obligatoriedad al sistema bancario, supermercados, aeropuerto, centros comerciales de colocar tableros con letras accesibles a personas con baja visión y/o personas Sordas o con discapacidad auditiva.
5. Obligatoriedad de insertar laboralmente en puestos acordes a sus carreras, dentro de la administración pública (Estado y Gobierno de El Salvador) a las Personas Sordas y personas con baja visión.
6.Obligatoriedad de apoyar a las organizaciones en programas de sensibilización sobre la temática de derechos de las personas con discapacidad.
7.Obligatoriedad de realizar campañas preventivas y de tratamiento de salud visual y auditiva en escuelas, colegios, institutos, universidades y oficinas.
8.Obligatoriedad de enseñar en las escuelas valores de respeto y solidaridad hacia las personas con discapacidad, adultos mayores, mujeres, niños y niñas.
9.Castigar la explotación de las personas con discapacidad, adultos mayores, mujeres, niños y niñas (calles, hogares).
10. Obligatoriedad en la creación de programas de apoyo sicológico, orientación educativa e inserción laboral, dirigido a apoyar a padres, madres, familiares de personas con discapacidad.
11. Obligatoriedad de exigir los ajustes necesarios en los formatos de entrevistas y evaluaciones para optar a un puesto de trabajo a personas con baja visión y/o personas Sordas. Ejemplos: tipo de letra, no usar colores en las letras ni casillas pequeñas, no usar palabras rebuscadas, ser lo más claros posibles. Buscar asesoría técnica con personas con discapacidad.
12. Realizar un estudio de toda la legislación secundaria, para reformarla y que esté acorde a la Convención sobre los derechos sobre personas con Discapacidad. Contratar a personal calificado para esta tarea, con conocimiento de la temática sobre personas con discapacidad y las leyes. Idem en las otras áreas de trabajo niñez, juventud, adultos mayores.
13. Incentivos fiscales a las empresas que contraten a familiares de personas con discapacidad.
14. Obligatoriedad en Hospitales, Unidades de Salud y todo tipo de Servicios de salud, seguridad social y PNC, de aprender lengua de señas a nivel básico por lo menos y cómo atender a las personas con discapacidad.
Sin otro particular, quedamos a sus apreciables órdenes para consultorías sobre la temática.
Licenciada Evelyn Yanira Soundy Trigueros
Presidenta de Fundación Manos Mágicas
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjayUw1wtSGcXdMHzR2nLUZZYon4JJXDsvWq7OqoU1qu8HKzBwhavl0SKtnlXAv7tNzeM4WDbeyHk0AwBHK_PXvCFP4c1z5Ha_Nld3W-sowmYMlRwVm0GQrh5F6UaPQE3avSoVb1DFyWo0/s1600/1+001.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjayUw1wtSGcXdMHzR2nLUZZYon4JJXDsvWq7OqoU1qu8HKzBwhavl0SKtnlXAv7tNzeM4WDbeyHk0AwBHK_PXvCFP4c1z5Ha_Nld3W-sowmYMlRwVm0GQrh5F6UaPQE3avSoVb1DFyWo0/s400/1+001.jpg" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/-U_qy7T-IRKk/VZ5WVtFoSPI/AAAAAAAAH8E/53xrIgp4AS0/s1600/1%2B002.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-U_qy7T-IRKk/VZ5WVtFoSPI/AAAAAAAAH8E/53xrIgp4AS0/s400/1%2B002.jpg" /></a>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-6085411367038907662014-08-06T13:51:00.001-07:002016-02-27T20:30:50.658-08:00Oficializan Lengua de Señas Salvadoreña<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-zgK6uykzeGM/VtJ38O0z56I/AAAAAAAAI1o/6uLMuxkn0nA/s1600/1703_10154573171859460_3579639524550359188_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-zgK6uykzeGM/VtJ38O0z56I/AAAAAAAAI1o/6uLMuxkn0nA/s400/1703_10154573171859460_3579639524550359188_n.jpg" /></a></div>
5 de Julio de 2014
Por Yanira Soundy
Me ha causado satisfacción la aprobación de dos decretos legislativos que como sector de personas con discapacidad hemos venido trabajando desde hace años y que por fin se concretizan para oficializar la enseñanza y conservación de la Lengua de Señas Salvadoreña. En 2003, logramos que esta lengua fuera declarada bien cultural mediante decreto Ejecutivo en el Ramo de Educación.
Hoy, los logros señalados son fruto de nuestro trabajo, insisto como sector de personas con discapacidad, ante la Asamblea Legislativa y con la elaboración de nuestros informes “Alternativo y Especial” que presentamos en el año 2013 ante el Comité de la ONU en Ginebra, Suiza, donde escribimos historia, buscando los puntos en común y la unidad de todas las personas con discapacidad para exigir al Estado y Gobierno de El Salvador el cumplimiento de nuestros derechos contemplados en la Constitución de la República y la Convención.
Espero, que desde ahora se empiece a trabajar con seriedad en el pleno desarrollo y enseñanza de la Lengua de Señas Salvadoreña. Es muy necesario que el Ministerio de Educación forme en esta Lengua a sus docentes. No es fácil, pues se requiere de especialistas con ética, lingüistas, antropólogos, familiares que sepan la lengua de señas, personas sordas y organizaciones civiles dedicadas a la promoción del LESSA y la sensibilización de la comunidad oyente.
En nuestro país no existe material que pueda servirnos para profundizar en nuestro aprendizaje. necesitamos que profesionales orienten este proceso.
No tenemos nombres en signos o señas para lugares y asuntos específicos como lago de Coatepeque, volcán de Izalco, playa El Tamarindo, golfo de Fonseca, Cerro Verde, río Lempa, río Paz, Pedro de Alvarado, Anastasio Aquino, etcétera. No es lógico deletrear cada nombre o inventarlos, si son representativos de nuestra historia y geografía por ley ser consensuados por toda la población sorda.
Las personas sordas siempre han luchado por ser vistas como grupo minoritario lingüístico. Esta es la visión antropológica y cultural de nuestra comunidad, para poder ser visibilizados. Debemos entender que la óptica legal es igualmente importante que la antropológica y cultural, pues les otorga beneficios en la contratación cuando buscan empleos, asistencia oportuna en catástrofes, y el derecho a la pensión de sus padres una vez ellos fallezcan.
Garantiza además a todas las personas que no oyen el cumplimiento de sus derechos, aunque no pertenezcan lingüísticamente a una comunidad.
Urge visibilizar a otra comunidad Sorda de El Salvador que signa Lengua de Señas Americana desde hace 27 años, gracias a la enseñanza de la Escuela Cristiana para Sordos. Se signa también en Canadá y Estados Unidos.
Estamos felices por la oficialización del LESSA. Aportemos todo para el desarrollo de la Lengua de Señas Salvadoreña cuya oficialización felizmente la conseguimos.
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-31417999898037672422014-03-25T16:35:00.002-07:002014-03-25T16:35:52.492-07:00PETICIÓN A PRESIDENTE Y VICEPRESIDENTE ELECTOS 2014<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-QwowPMTLpQA/UzIOG1qk1jI/AAAAAAAAGL8/eSO4cSyrXAo/s1600/Publicaci%C3%B3n+8.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-QwowPMTLpQA/UzIOG1qk1jI/AAAAAAAAGL8/eSO4cSyrXAo/s400/Publicaci%C3%B3n+8.jpg" /></a>
Por Yanira Soundy:
Señores Presidente y Vicepresidente Electos EL SALVADOR 2014:
Por este medio tenemos a bien publicar nuestra lista de peticiones para que nuestro sector de personas con discapacidad pueda ser realmente beneficiado con los programas sociales de su próximo gobierno. Sabemos que conocen el tema, pues hemos estado informándoles sobre los derechos que requieren ser respetados y cumplidos, sobre todo en el tema de la discapacidad auditiva.
1. Eliminar las barreras institucionales, pedagógicas, curriculares, sociales y culturales que excluyen y discriminan. Conocer las necesidades de la población y tener capacidad para atenderlas.
2. Establecer alianzas con organizaciones juveniles de trayectoria, para desarrollar proyectos de liderazgo, capacitación en computación e inglés en todo el país de forma accesible.
3. Invertir en la formación de personas docentes y psicólogas de manera permanente para atender a la diversidad, prevenir la delincuencia y conductas agresivas, hacer prácticas de conductas inclusivas y prevención del bulling.
4. Fortalecer y apoyar la apertura de carreras de licenciatura en educación con especialidad en educación de PcD, Psicología penitenciaria, Psicología de la adolescencia.
5. Exigir que todos los centros educativos presten servicios de terapia educativa y emocional a sus estudiantes por medio de psicólogos calificados que sean parte del personal de planta.
6. Incluir en todas los programas de estudios de licenciaturas en educación, profesorados, psicología, y carreras afines, un programa de valores , adaptaciones curriculares, orientaciones pedagógicas para que las personas con discapacidad o problemas de aprendizaje puedan tener una formación efectiva y los ajustes razonables en función de sus necesidades individuales. Producir un cambio en el enfoque en la atención de los problemas de género, a fin que la atención a la mujer sea considerada en todas las acciones del gobierno, incluyendo los programas educativos.
7. Reformular la PAES para que sea accesible a todas las personas: hacer diferentes tipos de PAES para cada sector de personas ciegas, sordas, con problemas de sicomotricidad fina, déficit atencional, hiperactividad, jóvenes talentos, jóvenes con algún tipo de retardo, etc.
8. Elaborar colección de libros de enseñanza de español y lectura que sean accesibles a PcD auditiva y personas ciegas, personas con problemas de aprendizaje.
9.Fortalecer a la comunidad sorda de la Escuela Griselda Zeledón, con infraestructura y equipo adecuado.
10.Crear en las escuelas espacios culturales, clubes de artes y talleres vocacionales permanentes que contribuyan a crear una mentalidad y voluntad de desarrollo.
11. Hacer con los mismos jóvenes campañas de respeto en la familia, solidaridad, reciclaje, reforestación y cuidado del agua, la flora y la fauna silvestre en nuestro país.
12. Enseñar Lengua de Señas Salvadoreña a docentes y estudiantes.
13. Elaborar un diccionario de 5,000 palabras en Lengua de Señas Salvadoreña.
14. Fortalecer las carreras técnicas inclusivas para personas sordas con intérpretes de lenguas de señas gratuitos.
15. Hacer un censo nacional para saber cuántas personas con discapacidad hay en EL SALVADOR y qué discapacidades tienen, cuántas familias con mujeres cabezas del hogar, cuántos jóvenes , niños y niñas con problemas de aprendizaje, cuántas familias a cargo de abuelos, abuelas, tíos, tías, personas encargadas que no son los padres ni las madres.
16. Orientar para que las víctimas de bulling, abusos sexuales y otros delitos cometidos en mujeres, jóvenes, niños y niñas con discapacidad, denuncien ante las autoridades competentes y que además tales casos sean conocidos por organizaciones sociales.
17. Apoyar en la gestión de proyectos a organizaciones que luchan por los derechos de las PcD
18. Contratar a las personas con discapacidad auditiva que se gradúan como técnicos o profesionales de institutos y universidades, de forma inmediata en un programa estatal acorde a sus carreras.
19. Fortalecer el Centro de Rehabilitación para Ciegos "Eugenia de Dueñas.
20. Nivelar académica y enseñar español escrito a personas con discapacidad auditiva.
21. Capacitar a las PcD en herramientas tecnológicas: internet, computación, formas diversas de comunicación.
22.Crear dentro del MINED, en CIENCIA Y TECNOLOGIA un área específica para educación de personas sordas a distancia, enseñanza de Lengua de Señas Salvadoreña y español escrito a personas sordas.
23. Revisar el primer Plan Nacional de Accesibilidad
24.Verificar las acciones que deberá tomar el Viceministerio de Transporte para garantizar el derecho a la movilidad de las personas con discapacidad cuando desean hacer uso del trasporte público.
25. Revitalizar el ISRI como una institución de capacitación técnica y de enseñanza de oficios, nivelación académica, métodos de enseñanza y aprendizaje de PcD, lectura y escritura de español, orientación sicológica, terapias y rehabilitación a PcD y a sus familiares, entre otros aspectos más puntuales. Convertirlo en un Instituto de Capacitación Especializado en temas de discapacidad y problemas de aprendizaje tanto para PcD como para dar capacitaciones a todas las instituciones, profesionales y personas en general.
26.Crear un programa nacional de salud mental.
27.Capacitar a todas las unidades de salud, personal de hospitales, centros penales, PNC, funcionarios públicos, Juzgados, Profesionales de enfermería, medicina, derecho, psicología,medios de comunicación, etc sobre la temática de los derechos de las personas con discapacidad y Lenguas de Señas, las nuevas tecnologías de la información a beneficio de la accesibilidad informativa para personas sordas, personas ciegas o con baja visión.
28.Incluir en todos los programas de estudio: los derechos de las personas con discapacidad, ajustes curriculares, detección de la sordera, la ceguera en niños y niñas, Lengua de Señas Salvadoreña, nutrición y prevención de algunas discapacidades, orientación a familiares de personas con discapacidad.
29.Crear el Movimiento Nacional de Juventudes con discapacidad ante la problemática de la juventud salvadoreña, y permitir a las organizaciones participar en el proceso de toma de decisiones para solucionar sus problemas.
30.Desarrollar sus propios medios de comunicación, difusión accesible, fortaleciendo el pluralismo. Convertir estos medios en modelos de comunicación accesibles y con un enfoque educativo, cultural y preventivo de la violencia.
31.Crear equipos de fútbol, baloncesto, ajedrez, natación, etc de personas con discapacidad, para participar en las Olimpiadas o competencias internacionales. Deben apoyarse a todas las discapacidades y personas con problemas de aprendizaje..
32. Capacitar a empresarios, instituciones, personas naturales sobre el tema de la discapacidad, espacios y mentes sin barreras. Enseñarles Lengua de Señas Salvadoreña y Lengua de Señas Americana, proporcionarles los servicios de capacitación a sus empleados y empleadas en este rubro. Incentivos con puntajes en concursos de licitaciones, al tener contratadas a personas con discapacidad."
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-6447695441542604402014-03-25T15:54:00.000-07:002015-07-09T04:14:48.864-07:00Es necesario tomar conciencia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrCQP2rErZfO5KeDqM5bRn-qZvKZRCHAQJcd9Rh0uuAJOmJ5G4DJQmfxvq4nliOcdzPd3LtxQqaJAB9sDCeVDhUZplpBmSLK_4gdbB_pZn9jJsE9WZB_Zi4FDwu4agLWYFJ8Dfl0m8f8s/s1600/tipo+boletin5.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrCQP2rErZfO5KeDqM5bRn-qZvKZRCHAQJcd9Rh0uuAJOmJ5G4DJQmfxvq4nliOcdzPd3LtxQqaJAB9sDCeVDhUZplpBmSLK_4gdbB_pZn9jJsE9WZB_Zi4FDwu4agLWYFJ8Dfl0m8f8s/s640/tipo+boletin5.jpg" /></a>
Este año 2014, es necesario tomar conciencia de los derechos de las personas con discapacidad.Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-64879105504495431242013-11-19T21:58:00.001-08:002013-11-19T21:58:38.677-08:00CARTA AL SEÑOR RELATOR ESPECIAL EN DISCAPACIDAD DE LAS NACIONES UNIDAS SEÑOR SHYBE CHLAKLEN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-iIdzHjyY3P8/UoxPFUn1Q3I/AAAAAAAAF4c/BjzgVAUedOQ/s1600/055.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-iIdzHjyY3P8/UoxPFUn1Q3I/AAAAAAAAF4c/BjzgVAUedOQ/s400/055.JPG" /></a></div>
San Salvador 14 de noviembre de 2013
Excelentísimo Señor Relator Especial en Discapacidad de las Naciones Unidas
Señor Shybe Chlaklen
Presente
Por este medio hacemos de su conocimiento que durante la 10a. sesión de trabajo del Comité para las personas con discapacidad en Ginebra 02-13 de septiembre del 2013, entregamos “INFORME ALTERNATIVO SOBRE LA PROTECCION DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL SALVADOR CON ENFOQUE DE LA SITUACION PARTICULAR DE LAS PERSONAS SORDAS”.
Conocedores que nuestro país ratificó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), aprobada por las Naciones Unidas en 2006, mediante la cual se pretende “promover, proteger y ase¬gurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente”. Y a pesar de lo anterior, nuestro sector de Personas Sordas ha sufrido y sigue sufriendo el atropello a sus derechos fundamentales y a los establecidos en la CDPD.
Comprendiendo la importancia que tienen los principios y las directrices que deberían existir para la formulación y evaluación de normas, planes, programas y medidas a nivel salvadoreño, encaminados específicamente para brindar una igualdad de oportunidades a las Personas Sordas que son integradas en centros educativos regulares, institutos y universidades.
Reconociendo la importancia de promover y proteger los derechos humanos de las Personas Sordas y de todas aquellas que se integran a estudiar en colegios, institutos, universidades. Preocupados y preocupadas por la difícil situación en que se encuentran las Personas Sordas que son víctimas de discriminación por su lengua y condición de discapacidad auditiva.
Convencidos y Convencidas que solo unidos podremos exigir nuestros derechos, y que las Personas Sordas tenemos derechos a recibir atención, accesibilidad, asistencia e intérpretes necesarios para gozar nuestros derechos en igualdad de condiciones.
Entendiendo que según publicación de EL DIARIO DE HOY existen 200,000 Personas Sordas que requieren estudiar, desarrollarse y ser productivos en la vida.
Reiteramos nuestra denuncia en cuánto a que el Estado y Gobierno de El Salvador no ha cumplido una serie de derechos establecidos en nuestra Constitución de la República y en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Entre estos derechos incumplidos señalamos: No se adoptaron las medidas administrativas y de otra índole para hacer efectivos los derechos a los estudiantes Sordos integrados en centros privados de enseñanza que se sometieron a la PAES 2011 a quienes no se les permitió intérprete de lenguas de señas en dicha prueba, por otra parte la redacción de dicha prueba es en idioma español y completamente inaccesible, no se promueve la formación de profesionales ni de personal que trabaja con Personas Sordas, vemos que existe un desconocimiento de la educación bilingüe para personas sordas, no se enseña español correctamente a las personas sordas y sin embargo se les somete a pruebas escritas con un nivel de español muy alto e inaccesible que además es requisito aprobar para poder estudiar en las universidades e Institutos de Educación Superior, no se ha desarrollado la lengua de señas salvadoreña muy a pesar que fue declarada bien cultural de El Salvador gracias a la gestión de FUNDACION MANOS MAGICAS, no hay material para enseñarla ni libros ni cds que profundicen su aprendizaje desde la Primaria hasta el Bachillerato. No existen formatos de fácil lectura y comprensión en edificios y otras instalaciones abiertas al público. El Estado no asegura que las entidades privadas que proporcionan instalaciones o servicios abiertos al público, o de uso público tengan en cuenta la accesibilidad en lengua de señas y subtítulos o recuadros ¼ de pantalla (accesibles) para Personas Sordas, no se promueve el reconocimiento a las capacidades de las personas Sordas ni de sus posibles aportaciones en el lugar de trabajo o mercado laboral. Se les discrimina en razón de sus lenguas de señas, cuando signan Lengua de Señas Americana, no existen formas de asistencia adecuadas ni apoyo a personas Sordas para asegurar acceso a la información. Los canales de televisión no tienen recuadros con intérpretes y el canal nacional lo tiene en un tamaño inaccesible. Por otra parte los subtítulos tampoco los usan en los noticieros nacionales ni en internet. Las personas Sordas no tienen acceso real a la justicia, pues ni siquiera existen intérpretes calificados en lenguas de señas ni Salvadoreña ni Americana que puedan apoyarles. No existen intérpretes de lenguas de señas acreditados por el Estado para trabajar en el Sector Justicia. Existen muchos niños y niñas que no son escolarizados y permanecen en el área rural, no saben ni siquiera Lengua de Señas. Las personas Sordas no reciben la misma calidad académica en su enseñanza. No se les enseña español correctamente, ni tienen acceso a una educación primaria y secundaria en igualdad de condiciones con los demás. La juventud Sorda integrada no tiene acceso a intérpretes de lenguas de señas pagados por el Estado.No hay ajustes curriculares. No existe el programa “Lectura Fácil” para personas Sordas.Los exámenes son en español escrito nivel avanzado y no se les enseña español en las escuelas de forma correcta. No tienen medidas de apoyo personalizadas y efectivas para su plena inclusión. No se facilita modos, medios, formatos de comunicación aumentativos o alternativos y habilidades de orientación para personas Sordas. No se facilita a la juventud Sorda integrada el aprendizaje de la Lengua de Señas Salvadoreña ni la profundización en el desarrollo de aprendizaje de la Lengua de Señas Americana a quienes lo requieran. Existen muchos profesionales Sordos que trabajan en oficios pues no son contratados por no hablar. Los empleadores no son capacitados en lenguas de señas y prefieren contratar a otras PcD. Las Personas Sordas a razón de la discriminación e inseguridad social imperante en el país, no pueden comunicarse en sus lenguas de señas en las vías públicas, buses, espacios abiertos, etc, pues se les confunde como miembros de las Maras –debido a la falta de capacitación de las autoridades lo cual es una obligación del Estado-. Por lo que deben esconder su condición de personas sordas o con discapacidad auditiva, para cuidar su imagen e integridad física. Se anexan casos ARTICULO “CON EL DEDO EN LA LLAGA” de fecha 29-02-2004 publicado den EL DIARIO DE HOY y “LENGUAJE DE SEÑAS, EDUCACION Y MARAS” de fecha 30 de noviembre de 2003, ambos publicados por Yanira Soundy. La situación persiste. No hay funcionarios políticos (alcaldes, alcaldesas, diputados o diputadas, ministros o ministras, etc) que sean Personas Sordas. El sector Salud desconoce lengua de señas y los pediatras no detectan la sordera en bebés. Existe discriminación entre las personas con discapacidad auditiva a razón de la lengua de señas que usan. Debe respetarse el derecho a comunicarse en la lengua de señas de su libre elección y fomentar el aprendizaje del idioma español como segunda lengua.
Recomendaciones al Gobierno Salvadoreño:
1. La Presidencia de la República y el Ministerio de Hacienda a crear un FONDO ECONOMICO O SUBSIDIO ESPECIAL PARA EL PAGO DE INTÉRPRETES A PERSONAS SORDAS O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA que estudian en diferentes centros educativos, institutos y universidades. Sin importar si los centros educativos son públicos o privados.
2. El Ministerio de Educación a enseñar a las Personas Sordas o con discapacidad auditiva con calidad educativa todas las materias, realizar todos los materiales didácticos, adaptaciones curriculares, ajustes y apoyos educativos necesarios para la enseñanza. Hacer que la PAES sea una prueba ACCESIBLE a las personas Sordas, creando para esto una prueba específica con fácil lectura. Fortalecer el aprendizaje de las lenguas de señas Salvadoreña y Americana. Desarrollar la Lengua de Señas Salvadoreña, en una colección de libros que vaya desde la parvularia hasta el bachillerato en las siete materias fundamentales: Sociales, Ciencias Física y Química, Matemáticas, Lenguaje, Computación. Enseñar correctamente la materia de idioma castellano desde la Parvularia a las Personas Sordas (bilingüismo). Contratar a los docentes Sordos que se gradúen año con año. No poner restricciones o condiciones de admisión como aprobar la PAES, en universidades e institutos de educación superior para las personas Sordas o con discapacidad auditiva que deseen estudiar carreras universitarias, ya que se trata de una prueba INACCESIBLE que debe cambiarse.
3. El Ministerio de Trabajo a crear una BOLSA DE TRABAJO para Personas Sordas o con discapacidad auditiva y sus familias. Capacitar en lengua de señas a los empleadores, empresas y personas naturales. Motivar a las empresas que empleen a Personas Sordas y familiares de Sordos.
4. La Presidencia de la República y Ministerio de Educación a realizar campañas de sensibilización para personas directoras, subdirectoras, docentes, personal administrativo, padres y madres de familias de estudiantes oyentes, población estudiantil oyente y personas responsables de sedes educativas para que no maltraten ni discriminen al estudiantado Sordo o con discapacidad auditiva integrado en los diferentes centros educativos. Fortalecer la autoestima de las Personas Sordas o con discapacidad auditiva y sus familias.
5. Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos capacitar a las Personas Sordas o con discapacidad auditiva y sus familiares para que denuncien los abusos, maltratos o discriminaciones cometidas en su contra dentro de los centros educativos regulares, Instituto del Seguro Social, hospitales, ministerios, vice-ministerios, Fiscalía General de la República, Policía Nacional Civil, ANDA, Alcaldías, Juzgados u otras instituciones del Gobierno y entidades privadas.
6. El Ministerio de Relaciones Exteriores apoyar mediante sus enlaces con cooperación internacional, en proyectos técnicos y de apoyo financiero a organizaciones no gubernamentales que velan por los derechos de las personas Sordas o con discapacidad auditiva en general.
7. La Presidencia de la República para que gire las instrucciones y órdenes necesarias a fin de que el Ministerio de Educación realice un banco de datos de Intérpretes para todas nuestras necesidades y un censo nacional de Personas Sordas o con discapacidad auditiva y familias que necesiten aprender lenguas de señas para comunicarse y apoyar a sus hijos e hijas Sordos o con discapacidad auditiva.
8. La Presidencia de la República para que el CONAIPD trabaje y realice la misión encomendada en el art 33 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
9. La Presidencia de la República para que gire las órdenes necesarias a fin que todas las Cadenas Nacionales y Noticieros, sean accesibles en la comunicación e información televisiva y por internet. Los recuadros con los intérpretes deben medir al menos ¼ de pantalla.
10. El Ministerio de Educación para que apoye con capacitaciones técnicas, cursos, becas en temas educativos relacionados a Personas Sordas y canalice la cooperación internacional a los centros educativos que integran a Personas Sordas o con discapacidad auditiva para fortalecer estos programas apoyando a las familias integradoras.
11. La Policía Nacional Civil, Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, Instituto del Seguro Social, Hospitales nacionales, Ministerio de Trabajo, Ministerio de Hacienda, Centro Nacional de Registro, Corte Suprema de Justicia, Juzgados, Fiscalía General de la República, Fuerza Armada, Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos, Tribunal Supremo Electoral, Procuraduría General de la República, Secretaria de Inclusión Social, Centro Nacional de Artes, Universidad Nacional de El Salvador, Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de El Salvador, representantes diplomáticos en el exterior, Asamblea Legislativa, Gobernadores y Gobernadoras Departamentales, personas funcionarias, empleados y empleadas públicos, miembros del Gabinete de Gobierno, CONAIPD, Cuerpo de Bomberos, Alcaldías Municipales, tendrán la obligación de conocer lo establecido en la Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad, y absolutamente todas las instituciones deben realizar campañas de sensibilización en sus lugares de trabajo y establecer Departamentos específicos para el apoyo a Personas Sordas o con discapacidad auditiva que requieran sus servicios.
12. Al Estado y Gobierno de EL SALVADOR cumplir y hacer cumplir lo establecido en la Constitución y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Yanira Soundy
Presidenta de Fundación Manos Mágicas
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-24900712408898167672013-09-24T06:26:00.002-07:002015-07-09T04:15:48.165-07:00LA SENSIBILIDAD DE MARVIN LE GRUNGE MORENO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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Les compartimos un excelente trabajo de Marvin Le Grunge Moreno donde podemos ver o percibir un hermoso llamado a la igualdad, no discriminación y aprendizaje de lenguas de señas. ¡Muchas gracias Marvin, nos motivas a continuar con el programa ACADEMIA DE LENGUAS DE SEÑAS y apoyar a la juventud salvadoreña con estas formas de enseñanza y sensibilización!
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-ExsS42jGJPE/UkGTBO9WjSI/AAAAAAAAFug/nBiJGX8lJfo/s1600/1235956_635238079854294_481632898_n+(1).jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-ExsS42jGJPE/UkGTBO9WjSI/AAAAAAAAFug/nBiJGX8lJfo/s640/1235956_635238079854294_481632898_n+(1).jpg" /></a>
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-MNBJIPWnCek/UkGTHbpizlI/AAAAAAAAFuo/ZIu-OjzYRcI/s1600/1240219_635238083187627_1682889424_n.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-MNBJIPWnCek/UkGTHbpizlI/AAAAAAAAFuo/ZIu-OjzYRcI/s640/1240219_635238083187627_1682889424_n.jpg" /></a>Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-58096890139577245462013-04-28T07:09:00.001-07:002013-08-20T07:10:57.261-07:00INSERCIÓN LABORAL<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Y8u-sDmkQ0E/UX0tJ9AcAEI/AAAAAAAAFMg/Jc0wy-gNf8I/s1600/IMG_0959.JPG" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-Y8u-sDmkQ0E/UX0tJ9AcAEI/AAAAAAAAFMg/Jc0wy-gNf8I/s320/IMG_0959.JPG" /></a>
Si usted es una persona con discapacidad auditiva, favor remitanos su curriculum a:
fundacionmanosmagicas@gmail.com.
Estamos creando una bolsa de trabajo para que las empresas nos busquen en la selección de su personal con discapacidad. Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-87535778837036874992012-12-15T20:57:00.000-08:002012-12-15T20:57:01.697-08:00OTRO ÉXITO: NUESTRA PRESENTACIÓN DEL CORO DE MANOS INTÉRPRETES Y MANOS MÁGICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-LsfTwBH5OBk/UM1RKDN4BnI/AAAAAAAAE6U/GzAIGW8fEew/s1600/IMG_0281.JPG" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-LsfTwBH5OBk/UM1RKDN4BnI/AAAAAAAAE6U/GzAIGW8fEew/s400/IMG_0281.JPG" /></a></div>
Otro éxito en el año 2012 ha sido el fortalecimiento del Coro de Manos Intérpretes y Coro de Manos Mágicas de FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS, nuestros académicos se presentaron con sus capacitadoras en diversos espacios y fechas importantes, como por ejemplo el 3 de diciembre de 2012 lo hicieron para conmemorar el día internacional de las personas con discapacidad con la Procuraduría para la Defensa de Derechos Humanos, también se estuvieron en Viva La Mañana de TCS durante la última semana de septiembre dedicada a la lucha de los derechos de las personas sordas y su día internacional, y para finalizar en la Plaza Madero, Santa Elena.
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-DuPVu7AZRn0/UM1ScG1gXRI/AAAAAAAAE6g/Ho25G32QT3Q/s1600/14490_478281985556748_1564804089_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-DuPVu7AZRn0/UM1ScG1gXRI/AAAAAAAAE6g/Ho25G32QT3Q/s400/14490_478281985556748_1564804089_n.jpg" /></a></div>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-DYkTkpA1LJU/UM1Sslk0LFI/AAAAAAAAE6w/HcQCZYBt-iU/s1600/9648_3934538326189_1772371254_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-DYkTkpA1LJU/UM1Sslk0LFI/AAAAAAAAE6w/HcQCZYBt-iU/s400/9648_3934538326189_1772371254_n.jpg" /></a></div>
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Nuestro trabajo en la Mesa Permanente para la Defensa de los Derechos Humanos de las personas con discapacidad nos ha permitido establecer alianzas de apoyo con la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos.
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWQiGurT1YYMXtsWlY-BgML3i-wUKxEotzroyXXAJQM6yWbMNsV5rKfsrL06LcusIOv55g3cNjRbUncHgwnCagTXk0EKqGgB7fiQ-yaCVejZgyW7lZMZWuybULxDwlfKBks2Be2QXS1U/s1600/248317_10152328425335644_881914695_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxWQiGurT1YYMXtsWlY-BgML3i-wUKxEotzroyXXAJQM6yWbMNsV5rKfsrL06LcusIOv55g3cNjRbUncHgwnCagTXk0EKqGgB7fiQ-yaCVejZgyW7lZMZWuybULxDwlfKBks2Be2QXS1U/s400/248317_10152328425335644_881914695_n.jpg" /></a></div>
Sabemos que el trabajo de Voluntariado para sensibilizar a la sociedad es maravilloso por eso les invitamos a unirse a nosotros, aprender lenguas de señas, ayudarnos a enseñar español a personas sordas y abrir espacios a todas las personas con discapacidad auditiva.
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-N7TTc2xaRFg/UM1UE8Y06oI/AAAAAAAAE7Q/AJC6Et-eabA/s1600/45364_10151326960136131_1931215946_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-N7TTc2xaRFg/UM1UE8Y06oI/AAAAAAAAE7Q/AJC6Et-eabA/s400/45364_10151326960136131_1931215946_n.jpg" /></a></div>
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<a href="http://4.bp.blogspot.com/-xz65GgbSrBY/UM1USzQ97-I/AAAAAAAAE7c/-U8hPJO6H6M/s1600/A9NN5X6CcAAVfA0.jpg%2Blarge.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-xz65GgbSrBY/UM1USzQ97-I/AAAAAAAAE7c/-U8hPJO6H6M/s400/A9NN5X6CcAAVfA0.jpg%2Blarge.jpg" /></a></div>
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<a href="http://2.bp.blogspot.com/-SsKz7Le2pjQ/UM1Ulgq4L4I/AAAAAAAAE7o/qUvtUf-BbVw/s1600/varias%2B114.JPG" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-SsKz7Le2pjQ/UM1Ulgq4L4I/AAAAAAAAE7o/qUvtUf-BbVw/s400/varias%2B114.JPG" /></a></div>
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-60320756013819686112012-12-15T20:40:00.001-08:002013-08-20T07:14:31.384-07:00GALA MÁGICA DE FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-hqgyrVm7cl4/UM1QB3W0FTI/AAAAAAAAE6I/il7P382Z5ac/s1600/IMG_0520.JPG" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-hqgyrVm7cl4/UM1QB3W0FTI/AAAAAAAAE6I/il7P382Z5ac/s400/IMG_0520.JPG" /></a></div>
Nuestras felicitaciones a Mirna Rafaela de Meza por haber obtenido el máximo reconocimiento por su perseverancia, mística y aprendizaje de la Lengua de Señas Americana Módulo Básico, Módulo Intermedio, Módulo Avanzado y Especialización.
Cabe señalar que actualmente se capacita en Lengua de Señas Salvadoreña.Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-47899686055227684012012-11-30T19:00:00.000-08:002012-11-30T19:00:12.925-08:00CORO DE MANOS MÁGICAS DE FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-QXrlAGVCAsI/ULlxvqlaGsI/AAAAAAAAEx0/Ww_tqrAIOe8/s1600/580138_444960668881020_1163676_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:right; float:right; margin-left:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-QXrlAGVCAsI/ULlxvqlaGsI/AAAAAAAAEx0/Ww_tqrAIOe8/s400/580138_444960668881020_1163676_n.jpg" /></a></div>
Agradecemos a Gerardo Parker de Viva la Mañana, la visita que nos hizo a nuestro local para conocer de cerca a nuestro Coro de Manos Mágicas, integrado por personas Sordas. Este Coro fue presentado en el programa Viva la Mañana, en la sección de Gerardo Parker con la canción "Esperar en Tí", en Lengua de Señas Salvadoreña.
Nuestro Coro de Manos Mágicas presenta diversidad de temas, tanto en Lengua de Señas Salvadoreña como en Lengua de Señas Americanas, pues muchos de sus integrantes signan ambas lenguas. ¡Felicidades!
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-51917787163164277582012-11-30T18:52:00.001-08:002012-11-30T18:52:14.034-08:00CORO DE MANOS INTÉRPRETES DE FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-GWtpP2wn0cY/ULlwjSHEgVI/AAAAAAAAExg/ZADWa7s8c5o/s1600/59173_175440785932683_1119064924_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="400" width="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-GWtpP2wn0cY/ULlwjSHEgVI/AAAAAAAAExg/ZADWa7s8c5o/s400/59173_175440785932683_1119064924_n.jpg" /></a></div>
¡Gracias a nuestro Coro de Manos Intérpretes por cooperar con nosotros en nuestro proyecto de sensibilización social y esparcimiento para la comunidad Sorda!
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-24640618220609197812012-11-30T18:50:00.000-08:002012-11-30T18:50:25.786-08:00CORO DE MANOS INTÉRPRETES DE FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzzUFyGCEOiG6CEhr0xbdBevNKqyqCGBdsieBpkLGSv77GYZn8UIzEk0_LdnsrB5bRefXf7TpaBbbQ64pY3gevgbQA0-y3BD6WdAVk_v3DhVKCc_m9t4gux7kn9KSDXx2uf6QnE6zL78E/s1600/59154_495546120476036_1122671605_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:right; float:right; margin-left:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="400" width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzzUFyGCEOiG6CEhr0xbdBevNKqyqCGBdsieBpkLGSv77GYZn8UIzEk0_LdnsrB5bRefXf7TpaBbbQ64pY3gevgbQA0-y3BD6WdAVk_v3DhVKCc_m9t4gux7kn9KSDXx2uf6QnE6zL78E/s400/59154_495546120476036_1122671605_n.jpg" /></a></div>
¡Agradecemos a Viva la Mañana y a TCS por la oportunidad que nos ha dado en el año 2012 de visibilizar nuestro trabajo de sensibilización y aprendizaje de las lenguas de señas Salvadoreña y Americana!
En esta fotografía les presentamos, a algunas de las personas que integran nuestro Coro de Manos Intérpretes.
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6061109336487343513.post-31642883358391638662012-11-30T18:47:00.000-08:002012-11-30T18:47:09.434-08:00CORO DE MANOS INTÉRPRETES DE FUNDACIÓN MANOS MÁGICAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ngji7bmET_0/ULlvcW2CJEI/AAAAAAAAExI/TTZmVZYIIyE/s1600/64996_395276230540934_1454476722_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-ngji7bmET_0/ULlvcW2CJEI/AAAAAAAAExI/TTZmVZYIIyE/s400/64996_395276230540934_1454476722_n.jpg" /></a></div>
¡Excelente presentación de nuestro Coro de Manos Intérpretes en Viva la Mañana de TCS!
Yanira Soundyhttp://www.blogger.com/profile/06462632875810049404noreply@blogger.com0